Det akademiska textspråket innehåller en maktdimension. Ett distanserat språk kan stänga ute levda erfarenheter som inte passar in i den akademiska mallen. Kreativt skrivande ger utrymme för fler erfarenheter, säger professor Mona Livholts. https://t.co/paa0Bvq6Hu
— University of Helsinki (@helsinkiuni) May 22, 2021 07:00